Buku ini sangat berguna bagi para guru, orang tua, tenaga terapis, mahasiswa kependidikan, maupun orang-orang di lingkungan sekitar anak ADHD.
Buku ini mengkaji secara sistematis mencari sintesis baru yang berbeda sana sekali dari pemikiran yang ada sebelumnya.
Dalam buku ini, kita hendak bertanya, sejarah apa yang dapat menjelaskan semua masalah di atas.
Buku ini memberi literasi tentang hakikat pendidikan keguruan mulai dari filsafat pendidikan , kiat-kiat menjadi guru profesional, peran guru dalam pembelajaran, kode etik guru hingga organisasi profesi guru.
Buku ini berkaitan dengan hukum hak asasi manusia pengertian anak dan perempuan, hak-hak anak dan perempuan, perlindungan hukum terhadap anak dan perempuan korban kekerasan
Buku ini adalah kelanjutan dari buku Anakku Terlambat Bicara, anak berbakat dengan disinkronitas perkembangan
Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan akan referensi bagi para Guru SD, MI, praktisi pendidikan dasar, dan mahasiswa PGSD dan tenaga kependidikan.
Buku dilengkapi dengan pembahasan tentang alat peraga khusus pembelajaran agama Islam yang terdiri dari alat peraga bersifat asli, tiruan, dan simbolis.
Tema sentral karya Ritzer ini ialah tentang adanya beberapa paradigma dalam sosiologi.
Buku ini merupakan pengenalan umum mengenai konsep dan kompetensi literasi digital dan penggunaan TIK dalam pendidikan.