Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus
Hasil Penelitian dilapangan bahwa pemahaman siswa sebelum menggunakan metode questions students have sangat kurang
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis deskriptif
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat penelitian tindakan kelas
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan metode talaqqi dalam menghapal juz amma di tingkat sekolah dasar memiliki dampak yang positif
Penenlitian ini menggunakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) atau classroom action research
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran wali kelas sangat penting dalam proses menghafal al-qur'an siswa dengan adanya metode bervariasi memicu siswa lebih bersemangat dalam menghafal al-qur'an
Informan dalam penelitian ini terdiri dari ketua yayasan, kepala sekolah, guru pai dan siswa
Model pembelajaran group investigation merupakan salah satu model pembelajaran yang menumbuhkan cara berpikir kreatif siswa