Inti dari desain pembelajaran adalah menetapkan metode pembelajaran yang optimal untuk mencapai hasil pembelajaran yang di inginkan.
Dalam hal ini menuntut ilmu itu salah satunya diperlukannya kesungguhan dalam belajar sehingga apa yang dipelajarinya itu bisa bermanfaat bagi diri sendiri maupun bagi lingkungan sekitar.
Dengan demikian, model pembelajaran bernyanyi memberikan kontribusi terhadap minat belajar tajwid sebesar 48,1% sedangkan sisanya sebesar 51,9% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Jadi dapat memudahkan mereka dalam memahami pelajaran-pelajaran yang berbahasa arab dan inggris
Hasil penelitian menunjukan peran pesantren sebagai lembaga pendidikan memberikan karakter santri dalam kemampuan keterampilan khususnya dalam ekstrakulikuler
Didalam buku tersebut terdapat beberapa aspek perkembangan belajar anak usia dini diantaranya kognitif, motorik halus, bahasa dan seni.
Dengan Penggunaan balok angka bisa meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-20
Peningkatan Kemampuan berbicara pada anak 4-5 tahun melalui metode pembelajaran bercerita masih memerlukan tinjak lanjut agar lebih baik dan berkualitas.
Pada dasarnya tidak ada model pembelajaran yang terbaik