Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Kelas VII

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Kelas VII

Kamila, Zahrotul - Nama Orang;

Berdasarkan hasil penelitian temuan dapat disimpulkan bahwa menggunakan metode pembelajaran numbered head together bisa meningkatkan hasi belajar sejarah kebudayaan islam

Ketersediaan

My Library (R.10) 370.7 ZAH p c1

148032023

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 ZAH p c1
Penerbit: Rangkasbitung : La Tansa Mashiro., 2022
Deskripsi Fisik: xi+80 Hal., Ilus: 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: Skripsi
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Zahrotul Kamila

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar