Penggunaan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Penelitian Dengan Pendekatan Tindakan Kelas Di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Daar El-Qolam 4 Gintung, Jayanti, Tangerang-Banten)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Penggunaan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Penelitian Dengan Pendekatan Tindakan Kelas Di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Daar El-Qolam 4 Gintung, Jayanti, Tangerang-Banten)

Riana, Dewi Okta - Nama Orang;

Hasil belajar merupakan saat terselesaikannya bahan pelajaran

Ketersediaan

My Library (R.10) 370.7 DEW p c1

176032023

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 DEW p c1
Penerbit: Rangkasbitung : La Tansa Mashiro., 2022
Deskripsi Fisik: xi+80 Hal., Ilus: 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: Skripsi
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: I
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dewi Okta Riana

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar