Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Penggunaan Metode Mind Mapping di Kelas IX A (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Plus Mathla'ul Anwar Cibuah-Warunggunung Kabupaten Lebak Provinsi Banten 2021)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Penggunaan Metode Mind Mapping di Kelas IX A (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Plus Mathla'ul Anwar Cibuah-Warunggunung Kabupaten Lebak Provinsi Banten 2021)

SRI RAHAYU - Nama Orang;

Proses pembelajaran kelas tentunya tidak terlepas dari adanya interaksi anatara guru dan peserta didik, ruang kelas, materi dan sumber belajar yang digunakan sehingga dalam penelitian ini yang diteliti adalah proses pembelajaran dengan metode yang disajikan.

Ketersediaan

My Library (L.2) 370.7 SRI S c1

190032022

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 SRI S c1
Penerbit: Rangkasbitung : La Tansa Mashiro., 2021
Deskripsi Fisik: 123
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 370.7 SRI S c1
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: cet.1
Subjek: Pendidikan-Penelitian
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: SRI RAHAYU

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar