Pendidikan merupakan persoalan penting dalam rangka memajukan kehidupan dari generasi ke generasi, dalam hal ini sekolah sebagai lembaga pendidikan yang sangat berperan untuk mengadakan pembelajaran dan bertujuan untuk memajukan anak bangsa.
Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data antara lain tes, observasi, wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi.
Hasil belajar merupakan perubahan perilaku secara posistif serta kemampuan yang dimiliki siswa dari satu interaksi tidak belajar dan mengajar.
Seiring perkembangan zaman, cakupan statistik tidak hanya bertumpu pada angka-angka pemerintahan saja, tetapi telah mengambil bagian di berbagai bidang kehidupan.
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya.
Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus
Permasalahan yang dihadapi pengasuh dan pendidik adalah bagaimana cara paling tepat untuk merangsang setiap kecerdasan yang dimiliki anak dan memunculkan setiap indikatornya, baik di TPA, KB, dan TK?
Harapan penulis, semoga buku ini mampu memberikan inspirasi dan iluminasi kepada kita semua dalam proses mentransfer ilmu-ilmu kepada putra-putri bangsa.
Dalam buku ini, ajaran-ajaran dan teladan-teladan yang ramah dan bukan marah itulah yang hendak ditampilkan.
Ilmu ekonomi (economics) sering dikaitkan dengan uang. Belajar ilmu ekonomi berarti belajar untuk mengatur dan memiliki uang. Padahal, seorang sarjana ekonomi tidak harus kaya dan belum tentu dapat hidup hemat. Uang dipelajari dalam ilmu ekonomi, tetapi bukan satu-satunya materi studi. Uang hanya sebagian kecil dari materi studi ilmu ekonomi