Buku ini berisi pembahasan tentang hubungan dan keterkaitan antara Kurikulum Taman Kanak-kanak 2013 PAUD (K-13 PAUD) dengan Pengukuran dan Penilaian Autentik pada PAUD Jalur Pendidikan Formal ( Taman Kanak-Kanak).
Buku ini diharapkan jadi acuan untuk perkembangan ilmu pengetahuan bagi mahasiswa, guru, dan dosen dalam mendalami studi anak usia dini di era teknologi
Buku ini ditulis bagi mahasiswa program studi PAUD yang juga harus memahami berbagai perbedaan kecepatan maupun ciri-ciri perkembangan tertentu, namun buku ini juga baik untuk dibaca oleh pihak2 lain, seperti orangtua tua, pendidik, ilmuwan, praktisioner dan mereka yang berminat terhadap PAUD.
Buku ini akan bernilai tinggi bagi para pendatang baru dan praktisi master dan telah teruji di lapangan secara ekstensif dan terbukti efektif.
Buku ini merupakan buku yang ditulis bersama untuk membangun semangat bagi guru dan calon guru pendidikan AUD dalama membuat APE.
Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi proses pendidikan anak.
Buku ini memberikan konsep dan praktik bagi Guru PAUD, Dosen PAUD, dan praktisi dalam upaya meningkatkan keprofesionalannya.
Buku ini disusun untuk dapat dijadikan bekal untuk orang tua, keluarga, pendidik, pengamat, serta pemerhati masalah pendidikan, terutama PAUD
Buku ini adalah hasil penelitian dan rangkuman dari berbagai hasil pemikiran banyak pihak.
Buku ini diharapkan dapat menjadi pedoman pada mata kuliah terkait bagi mahasiswa program studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) / PIAUD.