Buku ini adalah hasil penelitian tentang keterampilan sosial anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusif
Pembaca diharapkan dapat memahami konsep dan memiliki keterampilan dalam memilih dan mengembangkan media pembelajaran.
Pengenalan Bahasa Inggris pada usia sekolah dasar ini didasari oleh suatu tujuan agar anak-anak memiliki kecakapan berbahasa yang memadai.
Kreativitas merupakan salah satu potensi yang dimiliki anak yang perlu dikembangkan sejak usia dini.
Buku ini menyajikan konsep dan metode mengembangkan penalaran moral anak usia dini melalui cerita.
Untuk membaca cerdas, secara umum kita memang perlu memilih, dan memilah-milah bahan bacaan.
Buku ini mencantumkan aspek perkembangan yang dapat dikembangkan pada anak.
Buku ini dikhususkan bagi mahasiswa PAUD
Buku ini berisi pembahasan mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan pembelajaran tematik/terpadu pada lembaga pendidikan anak usia dini khususnya taman kanak-kanak dan SD
Buku ini untuk mengenalkan profesi Guru kepada kalian