Ditapis dengan
Pengembangan Media Pembelajaran : Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembel…
Buku media ini memiliki kontribusi dalam meningkatkan mutu dan kualitas pembelajaran
- Edisi
- I
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-359-9
- Deskripsi Fisik
- x+306 Hal., Ilus : 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 KUS p c1
Evaluasi Pembelajaran : Prinsip, Teknik, dan Prosedur
Untuk menguasai kompetensi pedagogik, maka guru harus mempelajari Ilmu Pendidikan, baik secara teoritis, maupun praktis, yang salah satu mata kuliahnya adalah Evaluasi Pendidikan.
- Edisi
- Cet.8
- ISBN/ISSN
- 979-692-956--2
- Deskripsi Fisik
- vii+312 Hal. : ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 ARI e c1
Media Pembelajaran
Buku ini dapat dijadikan rujukan oleh mahasiswa Jurusan atau Program Studi Kependidikan, dosen, guru, dan masyarakat pada umumnya.
- Edisi
- Cet.20
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Deskripsi Fisik
- xvi+243 Hal. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ARS m c1
Desain Pembelajaran Inovatif : Dari Teori ke Praktik
Desain Pembelajaran adalah praktik penyusunan proses pembelajaran yang bertujuan untuk membantu agar terjadi transfer pengetahuan dan nilai secara efektif antara guru dan peserta didik.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-913-0
- Deskripsi Fisik
- xii+274 Hal. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUD d c1
Pendidikan Karakter-Multikultural dalam Pembelajaran Bahasa dan Satra Indonesia
Jika diperhatikan dengan seksama, lima dari delapan potensi peserta didik yang harus dikembangkan tersebut berkaitan erat dengan karakter. Esensi yang dibahas dalam buku ini.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-758-0
- Deskripsi Fisik
- xiv+163 Hal. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 KUR p c1
Pendidikan Keguruan : Landasan Kerja Guru Milenial
Menurut hemat penulis, tema buku ini memiliki batang tubuh yang menarik dan kuat. Karena temanya menyangkut persoalan dasar pendidikan.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-845-7
- Deskripsi Fisik
- xii+316 Hal. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 TAS p c1
Psikologi Pendidikan : Dengan Pendekatan Teori -Teori Baru dalam Psikologi
Buku ini secara khusus pembahasan tentang hakikat anak dan perlindungan terhadap anak tidak dibahas secara eksplisit.
- Edisi
- Cet.5
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-667-8
- Deskripsi Fisik
- xvi+330 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.15 MUL p c1
Penelitian Pendidikan : Jenis, Metode, dan Prosedur
Buku ini membahas hal-hal yang berhubungan dengan kegiatan penelitian pendidikan
- Edisi
- Cet.4
- ISBN/ISSN
- 978-602-9413-96-0
- Deskripsi Fisik
- xiv+314 Hal. : Ilus ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 SAN p c1
Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan
Buku ini merupakan referensi utama bagi dosen dan mahasiswa dalam penyelenggaraan mata kuliah Dasar-Dasar ilmu Pendidikan
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-169-0
- Deskripsi Fisik
- ix+258 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 SYA d c1
Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru
Buku teks ini ditulis dengan pendekatan kognitif yang relatif baru dan berbeda dengan pendekatan yang dipaki dalam buku-buku lain.
- Edisi
- Cet.19
- ISBN/ISSN
- 979-692-972-6
- Deskripsi Fisik
- xi+266 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SYA p c1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah