Metode Pembelajaran demonstrasi dipilih sebagai metode pembelajaran alternatif dalam upaya untuk meningkatkan keaktifan, minat siswa dan khususnya dalam meningkatkan kemampuan dan hasil belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif yang termasuk kategori penelitian kepustakaan.
Hasil penelitian di lapangan menunjukan bahwa hasil belajar siswa sebelum menggunakan media puzzle masih kurang, akan tetapi setelah menggunakan media puzzle pada mata pelajaran bahasa arab hasil belajar siswa meningkat terlihat dari hasil belajar siswa yang semakin meningkat.
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana dan sejauh mana upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar melalui penggunaan metode diskusi pada pelajaran aqidah akhlak kelas VII
Guru memberikan kemudahan dan kenyamanan kepada siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam menigkatkan mutu lulusan Madrasah Aliyah daarul Qoriin.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan santri, khususnya dalam hal pidato juga berdakwah, untuk mengasah keberhasilan dan juga mental santri dalam hal berbicara dihadapan banyak orang, dikarenakan tidak semua santri memiliki keahlian dalam berpidato, maka dari itu perlu adanya pelatihan khusus.
Prestasi yang didapatkan siswa berprestasi berupa nilai rapot sekolah yang tinggi dan mendapatkan juara kelas.
Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa guru akidah akhlak sudah berperan aktif dalam membina akhlak siswa di MTs Al-Anwar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an melalui penggunaan metode iqra pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VII di SMP N 3 Sajira.