Ditapis dengan
Belajar dan Pembelajaran PAUD
Akhir-akhir ini banyak masyarakat yang berkeinginan menguasai, mendalami, bahkan menjadi pengelola PAUD. Keinginan tersebut sudah banyak terlaksana di masyarakat tetapi tanpa didasari dengan ilmu tentang PAUD sehingga hasilnya tidak sesuai dengan ilmu tentang pembelajaran yang menyenangkan melalui bermain dengan tujuan melejitkan 5 aspek potensi perkembangan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-644-2
- Deskripsi Fisik
- ix+165 hal. : ilus. ; daftar pustaka hal. 161-164
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 MUR b c1
Teori Pembelajaran Anak Usia Dini : Dalam Kajian Neurosains
Buku ini merupakan upaya yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam rangka merespons perkembangan neurosains. Harapannya dengan memahami cara kerja otak secara alamiah, guru atau pendidik dapat menyelenggarakan pembelajaran (proses belajar mengajar) secara alamiah.
- Edisi
- 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-178-2
- Deskripsi Fisik
- vi+218 Hal. : ilus. ; Daftar Pustaka Hal. 211-215
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 SUY t c1
Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences) : Mengidentif…
Buku ini diawali dengan mengenal pembelajaran berbasis multiple intelligence.
- Edisi
- Cet.3
- ISBN/ISSN
- 978-623-384-203-7
- Deskripsi Fisik
- xii+264 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 YAU p c1
Strategi Belajar Mengajar Matemetika
Buku ini merupakan sekumpulan pengembangan bahan ajar, atas dasar telaah kritis perkembangan pembelajaran matematika di Indonesia
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-384-104-7
- Deskripsi Fisik
- xi+238 Hal. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.35 OVA s c1
Teori Belajar Orang Dewasa
Buku Teori Belajar Orang Dewasa ini dibuat dengan tujuan untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran khususnya bagi mahasiswa yang mendapatkan mata kuliah terkait dengan pembelajaran orang dewasa dan para trainer yang memberikan pelatihan baik di lingkungan akademisi maupun pegawai di berbagai instansi.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-045-7
- Deskripsi Fisik
- iii+172 Hal. : ilus. , Daftar Pustaka Hal. 166-170
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 BAS t c1
Microteaching di SD/MI
Dalam buku ini berisikan penjelasan tentang Hakikat Microteaching.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-479-4
- Deskripsi Fisik
- x+214 Hal. : ilus. ; 22 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 FAU m c1
Merdeka Belajar di Ruang Kelas
Buku ini melengkapi referensi tentang pengembangan guru di Indonesia yang jarang dipercakapan oleh kelompok subjek gurunya sendiri.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8740-62-3
- Deskripsi Fisik
- viii+231 hal.: Ilus; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SHI m c1
Pembelajaran Berbasis Blended Learning
Pembelajaran berbasis blended learning mulai di Amerika sejak dulu
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-328-8
- Deskripsi Fisik
- XV+247 Hal. : ilus. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DWI p c1
Model Pengembangan Pendidikan Agama Islam : Berbasis Multikultural
Buku ini menyajikan pendekatan teoretis pendidikan multikultural yang berupaya melihat sejauh mana realistis masyarakat multikultural dan multireligius.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-457-9
- Deskripsi Fisik
- xii+134 hal.: Ilus; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 HAR m c1
Metode Khusus Pendidikan dan Pembelajaran Agama Islam
Buku ini hadir untuk menjawab kelangkaan referensi atau bahan bacaan mahasiswa
- Edisi
- Cet.3
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-254-7
- Deskripsi Fisik
- xiv+236 Hal.: Ilus. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 SYU m c1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah