Buku ini menyajikan bagaimana perkembangan Teknologi Pendidikan sebagai sebuah ilmu yang dinamis dan pragmatis mampu melahirkan sejumlah kajian-kajian penting dalam upaya rekayasa pembelajaran.
Edisi
Cet.2
ISBN/ISSN
978-979-692-167-6
Deskripsi Fisik
iii+286 hal. : ilus. : daftar pustaka hal. 273-280