Ditapis dengan
Evaluasi Pembelajaran : Prinsip, Teknik, dan Prosedur
Untuk menguasai kompetensi pedagogik, maka guru harus mempelajari Ilmu Pendidikan, baik secara teoritis, maupun praktis, yang salah satu mata kuliahnya adalah Evaluasi Pendidikan.
- Edisi
- Cet.8
- ISBN/ISSN
- 979-692-956--2
- Deskripsi Fisik
- vii+312 Hal. : ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 ARI e c1
Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum : Konsep, Teori, Prinsip, Prosedur, K…
Perkembangan kurikulum sebagai suatu disiplin ilmu dewasa ini berkembang sangat pesat, baik secara teoritis maupun praktis. Jika dahulu kurikulum tradisional lebih banyak terfokus pada mata pelajaran dengan sistem penyampaian penuangan, maka sekarang kurikulum lebih banyak diorientasikan pada dimensi-dimensi baru, seperti kecakapan hidup, pengembangan diri, pengembangan ekonomi dan industri, er…
- Edisi
- Cet.4
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-047-1
- Deskripsi Fisik
- iii+322 Hal. : ilus. ; Daftar Pustaka Hal. 317-322
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ARI k c1
Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum
Kurikulum harus dipelajari secara ilmiah, baik secara teoritis maupun praktis dengan berbagai dimensinya.
- Edisi
- Cet.4
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-047-1
- Deskripsi Fisik
- x+322 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ARI k c1
Penelitian Pendidikan : Metode dan Paradigma Baru
Selama manusia di bumi ini masih membutuhkan pendidikan, selama itu pula permasalahan pendidikan tidak akan pernah berakhir. Per masalahan pendidikan bukan hanya untuk dilihat dan didengar tetapi juga harus ditemukan pemecahannya melalui penelitian...
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-048-8
- Deskripsi Fisik
- iii+320 hal. : daftar pustaka hal. 314-316 ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 ARI p c1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah