Ditapis dengan
Teori Pembelajaran Anak Usia Dini : Dalam Kajian Neurosains
Buku ini merupakan upaya yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam rangka merespons perkembangan neurosains. Harapannya dengan memahami cara kerja otak secara alamiah, guru atau pendidik dapat menyelenggarakan pembelajaran (proses belajar mengajar) secara alamiah.
- Edisi
- 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-178-2
- Deskripsi Fisik
- vi+218 Hal. : ilus. ; Daftar Pustaka Hal. 211-215
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 SUY t c1
Pemikiran Ekonomi Islam : Dari Masa Rasulullah Hingga Masa Kontemporer
Dewasa ini, pemikiran ekonomi syariah, baik di Indonesia maupun dunia Islam pada umumnya tengah mengalami perkembangan yang sangat signifikan. Perkembangan yang terjadi saat ini ditandai dengan reposisi ekonomi Islam sebagai sebuah disiplin ilmu dan impelmentasi ekonomi Islam sebagai sebuah disiplin ilmu dan implementasi ekonomi Islam dalam kehidupan masyarakat, terutama lembaga-lembaga keuanga…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-735-7
- Deskripsi Fisik
- viii+339 hal. : ilus., daftar pustaka hal. 323-331
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X6.3 JAN p c1
Pembelajaran Tematik Terpadu
Buku ini mencoba membahas dan menyajikan tentang pembelajaran tematik terpadu mulai dari konsep dasar teori sampai pada aplikasi pengembangannya dengan merujuk pada pedoman pembelajaran tematik terpadu kurikulum 2013 walaupun mungkin belum menggambarkan secara keseluruhan.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-460-8
- Deskripsi Fisik
- iii+340 hal. : ilus. : daftar pustaka hal. 337-338
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAJ p c1
Pengembangan Manajemen Sekolah
Buku ini merupakan sebuah kajian mengenai pengembangan kapasitas manajemen sekolah. Secara teoritis maupun praktis, kajian mengenai topik ini masih sangat jarang dilakukan di Indonesia, bahkan di dunia internasional sekalipun.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-630-5
- Deskripsi Fisik
- iii+164 hal. : daftar pustaka hal. 151-161 ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 TRI p c1
Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru
Profesional saja tidak cukup, guru harus bermutu dan teruji kompetensinya. Untuk itu perlu Uji Kompetensi Guru (UKG) dan Penilaian Kinerja (PKG).
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-142-3
- Deskripsi Fisik
- iii+328 hal. : ilus. , daftar pustaka hal. 322-324
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 MUL u c1
Asesmen Pembelajaran
Banyaknya pemaknaan atau definisi tentang asesmen maka dapat ditarik kesimpulan bahwa asesmen adalah suatu proses atau upaya pengumpulan dan pengolahan informasi, termasuk membuat dokumentasi terkait hasil belajar peserta didik.
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-471-4
- Deskripsi Fisik
- iii+244 hal. : daftar pustaka hal. 231-237 ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 BAS a c1
Pedagogik Teoritis dan Praktis
Pedagogik bagi Universitas Pendidikan Indonesia dan LPTK pada umumnya adalah nilai dasar keilmuan dan profesi yang harus dibangun secara kokoh dan menjadi landasan bagi pemikiran dan tindakan pendidikan dan penyelenggaraan pendidikan guru.
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-493-6
- Deskripsi Fisik
- iii+224 Hal. : ilus. dan Daftar Pustaka Hal. 211-2
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 RAS p c1
Menggagas Pendidikan Islam
Buku ini merupakan pembahasan yang berasal dari makalah-makalah seminar, bedah buku dan ceramah ilmiah, maka yang lazim terjadi adalah adanya pembahasan yang terulang dan temanya sanagat variatif.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-580-3
- Deskripsi Fisik
- iii+220 hal. : daftar pustaka hal. 209-218 ; 24 c
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 QOM m c1
Statistik Pendidikan
Buku ini untuk menjembatani mahasiswa yang ingin mendapatkan informasi berhubungan dengan statistik yang mudah dipahami
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-576-6
- Deskripsi Fisik
- vi+125 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.21 MAH s c1
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Agama Islam
Buku Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Agama Islam yang ada di tangan pembaca dan sedang dibaca ini akan sangat membantu bagi para penanggung jawab pendidikan terutama kepala sekolah/madrasah.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-608-4
- Deskripsi Fisik
- x+166 hal. : ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 HEL s c1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah