Penilaian terhadap proses pembelajaran selama ini sering diabaikan, setidak-tidaknya kurang mendapat perhatian dibandingkan dengan penilaian hasil belajar. Padahal pendidikan tidak berorientasi pada hasil semata, tetapi juga proses.
Dalam rangka membantu meningkatkan mutu pendidikan, para pengelola pendidikan dituntut untuk memperkaya wawasan pengetahuan, kemampuan yang relevan dengan pekerjaannya. Dalam hubungan ini buku kecil ini disusun dengan maksud ingin memberikan informasi dan pemahaman yang bermanfaat dan relevan tentang konsep manajemen pendidikan.
Buku evaluasi program pendidikan luar sekolah disusun berdasarkan GBPP. Mata kuliah evaluasi program di lingkungan Program Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Disamping diangkat dari teori-teori dan pengalaman empirik evaluasi program pendidikan luar sekolah, konsep dan prinsip-prinsip evaluasi ini dapat diterapkan dalam mengevaluasi program yang sistemik dan manajemen program yang …
Dalam tatatan dunia dunia baru yang ditandai dengan persaingan antarbangsa yang semakin ketat, kualitas kehidupan domestik suatu bangsa memainkan peran yang amat penting. Kualitas bangsa itu sendiri hanya akan tercipta melalui perwujudan mutu pendidikan yang berkelanjutan.
Pembiayaan yang memadai akan menjadi sesuatu yang paling mendasar bagi keberhasilan pencapaian program pendidikan.
Buku ini membahas tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan yang diterapkan dalam konteks Manajemen Berbasis Sekolah serta dilikhami kebijakan pemerintah yang tertuang dalam UU No. 22/Tahun 1999 tentang Konsep Desentralisasi dan Otonomi Daerah.
Melayani peserta didik agar memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap mental yang diperlukan untuk memahami, mengarahkan, dan mengaktualisasi diri, yang mampu menyesuaikan diri dengan keluarga, masyarakat maupun dirinya sendiri bekerja mencari guna meningkatkan martabat dan mutu kehidupannya.
Pengantar Ilmu Hukum (PIH) adalah mata kuliah pengantar untuk memahami cakrawala hukum yang begitu luas dan hampir tidak terbatas.
Daftar Pustaka Hal. 95-96
Daftar Pustaka Hal. 199-204