Buku ini mengkaji konsp pendidikan dengan terminologi adab ta'dib yang digagas oleh syed muhammad naquib al-attas
Tujuan organisai yang ingin dicapai dan yang sudah disepakati bersama tidak akan terwujud.
Implikasi yang bisa muncul dari dikotomi ilmu adalah timbulnya kesenjangan antara ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu umum.
Pengetahuan seseorang tentang sejarah pendidikan Islami harus dimiliki secara mutlak, sebagai umat yang cinta terhadap pengetahuan kesejarahan, baik sebagai generasi muda maupun generasi pelanjut dan para pemimpin.