Buku ini disajikan khususnya untuk mahasiswa dan dosen serta secara umum untuk masyarakat luas.
Buku ini diharapkan dapat membantu memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperbanyak bahan referensi atau rujukan yang berkenaan dengan materi pembaharuan keagamaan Islam terutama yang diselenggarakan dalam bentuk non formal
Buku ini diharapkan dapat membantu memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperbanyak bahan referensi atau rujukan yang berkenaan dengan materi pembaharuan pendidikan keagamaan Islam terutama yang diselengarakan dalam bentuk normal.
Uraian yang terdapat dalam buku ini berisi gagasan yang terkait dengan meningkatkan mutu berbagai komponen pendidikan Islam itu itu.
Buku ini terdiri dari sejumlah tulisan seputar dinamika madrasah dalam peta pendidikan nasional, akreditasi dan pengembangan kelembagaannya, ikhtiar pembangunan madrasah unggulan, hingga kemungkinan pembukaan program akselerasi.
Kemajuan pendidikan Islam di Indonesia untuk umat dan bangsa membutuhkan uluran tangan para ilmuwan, pelaku pendidikan, dan segenap umat.
Buku ini hadir karena kajian tentang pendidikan Islam unggul dalam konteks era Revolusi Industri 4.0 maupun Kebijakan Merdeka Belajar juga masih sangat terbatas.
Pola kajian kependidikan Islam di Indonesia sebagaimana terdapat dalam literatur-literatur yang tersedia selama ini pada dasarnya terfokus pada tiga kategori, yaitu (1) kajian-kajian sosio-historis pendidikan Islam ; (2) kajian pemikiran dan teori pendidikan Islam ; dan (3) kajian metodologis pendidikan Islam.