Dalam buku ini, paradigma keilmuan multidisipliner dipandang sebagai : "madzhab" lanjutan dari integrasi ilmu, yang diharapkan menjadi sumbangsih intelektual bagi pendidikan Islam.
Melalui pemahaman dan penghayatan yang benar tentang buku ini, akan menumbuhkembangkan warga negara yang Pancasilais
Buku ini ditujukan bagi mereka-guru, dosen, instruktur, dan widyaiswara-yang berniat dan berkeinginan kuat untuk menciptakan program-program pembelajaran yang berkualitas dan mampu digunakan untuk memfasilitasi proses belajar peserta didik.
Maka Kesimpulannya Adalah Ada Pengaruh Metode Halaqoh Terhadap Peneingkatan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Pada Mata Pelajaran Ilmu Tajwid Siswa Kelas VIII MTs. Al-Anwar Citeras Rangkasbitung
Dengan Demikian Dapat Disimpulkan Bahwa Strategi Snow Ball Throwing Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Akidah Akhlak Pada Materi Ihsan Kepada Diri Sendiri
Berdasarkan Hasil Penelitian Yang Dilakukan Dapat di Ambil Kesimpulan Bahwa Bacaan Al-Qur'an Cukup Berpengaruh Terhadap Pembentukan Akhlak Santri di Pondok Pesantren Nurul Ibad.
Adapun Waktu Sorogannya Dilaksanakan Setelah Dzuhur Sedangkan Kitab-Kitab Yang Disorogokan Yaitu Awamil, Fathul Qorib Dan Safinah.
Dalam Menghafalkan Al-Qur'an Diperlukan Suatu Metode Untuk Mempermudah Mewujudkannya.
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mendeskripsikan Macam-Macam Peran Guru Pendidikan Agama Islam Serta Untuk Mendeskripsikan Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa di SMP Al-Azkiya Muncang.
Kesimpulan Dari Penelitian Ini Adalah Bahwa Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kinerja Guru di Sekolah Dasar Islam Insan Karima Rangkasbitung Diperoleh Nilai Korelasi Sebesar 0,14.