Melalui tulisan sederhana ini penulis mencoba untuk memberikan nuansa baru bagi para desainer dan pengembang pembelajaran inovatif berbasisi ICT, terutama dalam menciptakan pembelajaran yang bersifat Multimedia, Mobile, serta Online Learning sebagai layaknya dilakukan oleh seorang Teknolog dalam bidang pendidikan sekarang dan yang akan datang.
Harus diakui, budaya literasi terutama membaca dan menulis siswa di Indonesia sangat rendah. Padahal, membaca dan menulis merupakan hal penting dalam proses belajar siswa. Membaca berkaitan dengan jalan yang dilakukan dalam meng-input ilmu pengetahuan, sedangkan menulis berkaitan dengan kreativitas mengekspresikan gagasan, pengetahuan, pengalaman, dan perasaan siswa.
Pola kajian kependidikan Islam di Indonesia sebagaimana terdapat dalam literatur-literatur yang tersedia selama ini pada dasarnya terfokus pada tiga kategori, yaitu (1) kajian-kajian sosio-historis pendidikan Islam ; (2) kajian pemikiran dan teori pendidikan Islam ; dan (3) kajian metodologis pendidikan Islam.
Pendekatan Pembelajaran yang disajikan adalah pendekatan yang dapat mengembangkan kompetensi siswa. Pendekatan tersebut adalah pendekatan konstruktivisme, penemuan, penalaran, dan pemecahan masalah.
Buku ini dimaksudkan sebagai bacaan dasar bagi mahasiswa PGSD di Indonesia sehingga dapat memahami secara mendalam mengenai Manajemen Sekolah Dasar.
Pendidikan berperan membantu manusia memahami cara hidup yang benar. Pendidikan membantu manusia memahami rahasia di balik kehidupan. Pendidikan membantu manusia memahami mana yang benar dan mana yang salah, mana yang baik dan mana yang buruk, mana yang halal dan mana yang haram.
Buku ini membahas tentang sistem pendidikan jarak jauh, mulai dari konsep pendidikan jarak jauh dan peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam penyelenggaraan pendidikan jarak jauh.
Implikasi yang bisa muncul dari dikotomi ilmu adalah timbulnya kesenjangan antara ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu umum.
Buku ini dimaksudkan untuk mengajak semua pihak penyelenggara pendidikan, para birokrat pembuat keputusan, para pemimpin perusahaan maupun masyarakat umum, untuk memahami esensi pembelajaran sains yang terkait dengan penggunaan produk teknologi yang memberikan manfaat bagi tercapainya kesejahteraan masyarakat.