Ditapis dengan
Model Pembelajaran Islamic Living Values : An Educational Program (I-LVEF) Be…
Buku ini disusun dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman terhadap pendidikan karakter
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-384-616-5
- Deskripsi Fisik
- vii=235 Hal. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 APR i c1
Strategi Guru Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak : Teori dan Aplikasi …
Buku ini diharapkan dapat menjadi acuan dan sebagai penunjang kegiatan pembelajaran dikampus khususnya bagi mahasiswa di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan di semua program studi.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-384-751-3
- Deskripsi Fisik
- x+253 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SAW s c1
Perencanaan Sistem Pengajaran Bahasa Arab : Teori & Praktik
Buku ini dilatarbelakangi oleh langkanya bahan bacaan mengenai perencanaan pembelajaran bahasa arab, khususnya yang ditulis dalam bahasa indonesia
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-116-4
- Deskripsi Fisik
- xii+286 Hal. : Ilus ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7 MUN p c1
Model Islamic Living Values : An Educational Program ( I-LVEP ) Berbasis STEM
Melalui buku ini diharapkan praktisi dan pengambil kebijakan pendidikan PAUD/SD/MI dapat belajar dan menerapkan model pembelajaran I-LVEP berbasis STEM sebagai salah satu model pembelajaran inovatif penguatan pendidikan karakter anak pada revolusi 4.0.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-384-616-5
- Deskripsi Fisik
- vii+239 Hal. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 APR m c1
Multiple Intelligences for Islamic Teaching : Panduan Interaktif Melejitkan K…
Multiple Intelligence merupakan sebuah teori yang digagas oleh Dr. Howard Gardner dan rekan-rekannya di Harvard University.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-96489-0-4
- Deskripsi Fisik
- xvi+168 Hal. : ilus. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SYA m c1
Model-Model Pembelajaran Inovatif : Teori dan Implementasi
Buku ini disusun agar para pembaca (guru, calon guru, praktisi pendidikan memiliki wawasan luas tentang model-model pembelajaran
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-991-4
- Deskripsi Fisik
- xv+233 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUJ m c1
Strategi Belajar Mengajar Matemetika
Buku ini merupakan sekumpulan pengembangan bahan ajar, atas dasar telaah kritis perkembangan pembelajaran matematika di Indonesia
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-384-104-7
- Deskripsi Fisik
- xi+238 Hal. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.35 OVA s c1
Micro Teaching
Buku ini berisi pengertian, prinsip-prinsip serta implementasi keterampilan mengajar sesuai dengan kebutuhan mahasiswa calon guru maupun guru.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-383-144-9
- Deskripsi Fisik
- viii+145 Hal. : ilus. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 SUS m c1
Teori Belajar Orang Dewasa
Buku Teori Belajar Orang Dewasa ini dibuat dengan tujuan untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran khususnya bagi mahasiswa yang mendapatkan mata kuliah terkait dengan pembelajaran orang dewasa dan para trainer yang memberikan pelatihan baik di lingkungan akademisi maupun pegawai di berbagai instansi.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-045-7
- Deskripsi Fisik
- iii+172 Hal. : ilus. , Daftar Pustaka Hal. 166-170
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 BAS t c1
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab Berdasarkan Teori Unit dan Parsial
Buku ini hadir dengan harapan bisa menjadi panduan dalam pembelajaran bahasa Arab
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-443-1
- Deskripsi Fisik
- xvi+252 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WAH m c1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah