Ditapis dengan
Implementasi dan inovasi kurikulum PAUD 2013 : Program Pembelajaran Berbasis …
Mengingat bahwa kurikulum PAUD menjadi basis pengembangan kurikulum 2013, maka hingga saat ini tidak ada perubahan yang signifikan terkait dengan kurikulum PAUD 2013. Akan tetapi, hal ini bukan berarti kurikulum PAUD menjadi tidak penting.
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-570-4
- Deskripsi Fisik
- vii+156 Hal. : ilus. ; daftar pustaka hal. 147-150
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 SUY i c1
Desain Kurikulum dan Pembelajaran Abad 21
Sajian buku ini disusun berdasarkan pada kebutuhan perkuliahan, meliputi konsep/teori kurikulum, bentuk dan orientasi kurikulum, sejarah kurikulum, kebijakan pengembangan kurikulum, model pengembangan kurikulum, kajian tentang teori pembelajaran, model pembelajaran, serta perspektif baru pembelajaran.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-384-142-9
- Deskripsi Fisik
- x+281 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 FAU d c1
Desain Kurikulum dan Pembelajaran Abad 21
Sajian buku ini disusun berdasarkan pada kebutuhan perkuliahan, meliputi konsep/teori kurikulum, bentuk dan orientasi kurikulum, kebijakan pengembangan kurikulum, model pengembangan kurikulum.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-384-142-9
- Deskripsi Fisik
- x+281 Hal. : ilus. 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 FAU d c1
Manajemen Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab
Buku ini memberikan pembahasan-pembahasan yang dapat dijadikan panduan belajar bagi para pengajar Bahasa Arab.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-877-8
- Deskripsi Fisik
- ix+160 Hal. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 AMR m c1
Kurikulum Akademik versus Kurikulum Pembiasaan : Kisah tentang Sekolah Captai…
Melalui buku ini penulis berbagi pengalaman tentang pendidikan dasar di Jepang
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 97-602-383-076-3
- Deskripsi Fisik
- xvii+141 Hal. : ilus. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 SAI k c1
Manajemen Pengembangan Kurikulum
Studi tentang kurikulum semakin lama semakin berkembang. Hal ini terbukti makin luasnya para peminat dalam bidang tersebut dan makin luasnya para peminat dalam bidang tersebut dan makin banyaknya penelitian dan penulisan karya ilmiah untuk menjajaki dan mengungkapkan berbagai sistem instruksional.
- Edisi
- Cet. 5
- ISBN/ISSN
- 979-692-518-4
- Deskripsi Fisik
- iii+325 hal. : daftar pustaka hal. 319-325 ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 HAM m c1
Pendekatan Ilmiah Dalam implementasi Kurikulum2013
Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang mengandung terjadinya proses pengusaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap oleh subjek yang sedang belajar.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-581-0
- Deskripsi Fisik
- iv+337 hal. : daftar pustaka hal. 329-334 ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MAJ p c1
Evaluasi Kurikulum
Evaluasi kurikulum adalah suatu aktivitas ilmiah yang memiliki keterkaitan erat dengan proses pengebangan kurikulum.
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 979-692-350-5
- Deskripsi Fisik
- iii+265 hal. : daftar pustaka hal. 260-265 ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 HAS e c1
Pengembangan Kurikulum Rekayasa Pedagogik dalam Pembelajaran
Buku ini mengulas ttg kurikulum pendidikan kita di Indonesia yang disesuaikan dengan isu perkembangan pendidikan secara teoritis hingga aplikatif
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-257-1
- Deskripsi Fisik
- xi+356 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 UNO p c1
Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013
Dalam konteks nasional, kebijakan perubahan kurikulum merupakan politik pendidikan yang berkaitan dengan kepentingan berbagai pihak, bahkan dalam pelaksanaannya seringkali dipolitisir untuk kepentingan kekuasaan.
- Edisi
- Cet.7
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-447-9
- Deskripsi Fisik
- iii+231 Hal. : ilus. : Daftar Pustaka Hal. 229-231
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUL p c1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah